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| 耐久跑教学八法 | |
| 引用本文： | 张艳丽.耐久跑教学八法[J].中国教育技术装备,2011(10):151. |
| 作者姓名： | 张艳丽 |
| 作者单位： | 河北省玉田县第一中学 |
| 摘 要： | 根据学生的生理特点,通过耐久跑,发展学生有氧耐力,促进学生身心发展,培养学生坚强的意志、顽强的毅力和坚持到底、勇于克服困难的精神。但在以往的耐久跑教学中,由于教法手段单一、枯燥,学生的学习兴趣和积极性不高。提高学生耐力素质的有效手段则是耐久跑的锻炼,而学习耐久跑技术是学生最为被动、最不愿学习的运动技能。为了激发学生耐久跑的兴趣,使学生积极参与到耐久跑练习中来,体育教师必须针对学生心理特点和项目特点,改进教育教学方法和手段。 |
| 关 键 词： | 耐久跑教学 学生心理特点 有氧耐力 发展学 培养学生 练习 积极性 体育教师 耐力水平 意志品质 |
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