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| 声乐教学中示范法运用问题分析 | |
| 引用本文： | 李晓婵.声乐教学中示范法运用问题分析[J].教师,2013(23):101-102. |
| 作者姓名： | 李晓婵 |
| 作者单位： | 湖南省芷江师范学校,湖南怀化418000 |
| 摘 要： | 声乐教学中,示范是一种最直接、高效的重要教学手段。教师声情并茂、富于感情的示范,不仅能够给学生直观的感性认识,帮助学生理解和掌握发声方法,准确地感受乐曲的艺术形象,让学生对新歌的内容、思想感情、风格等方面产生初步印象,还能激发起学生学习音乐的兴趣和欲望,发展学生审美理解力和审美情趣,从而达到美育目的。 |
| 关 键 词： | 声乐 实践教学 示范教学 示范法 |
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