|
|||||
|
|
| 巧设课堂师生互动点 | |
| 引用本文： | 南淑梅.巧设课堂师生互动点[J].教师,2013(19):54-54. |
| 作者姓名： | 南淑梅 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市第一中学 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,如果师生双方能形成一种有效的互动,不仅是高效教学的关键,也是学生成功学习的关键。在高中政治课堂教学中,如何巧妙设计师生互动点,选择互动的最佳时机,确定需要互动的知识点,是每位教师教学实践的研究课题。一、课堂导入的互动设置导入环节能否激起学生强烈的求知欲和注意力,对一节课的成败至关重要。课堂导入的互动可尝试以下几种设置方法:⒈抛出悬念让学生揣磨如果教师在上课一开始就抛出"悬念",这无疑会提升整堂课的趣味性,成 |
| 关 键 词： | 师生互动 学生会 教师 互动过程 政治课堂教学 课堂导入 教学内容 课堂练习 最佳时机 巧妙设计 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |