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| 浅谈如何培养学生的情商 | |
| 引用本文： | 谭大龙.浅谈如何培养学生的情商[J].教师,2013(19):120-121. |
| 作者姓名： | 谭大龙 |
| 作者单位： | 湖南省龙山县教师进修学校 |
| 摘 要： | 情商(EQ)也叫情绪智商,它是相对智商(IQ)而言的心理学概念。它反映的是一个人把握和控制自己情绪、对他人情绪的揣摩和驾驭、承受外界压力的能力、不断激励自己和把握自己心理平衡的能力,是属于人的非智力因素的范畴。科学研究表明,情商是比智商更重要的一个商数。情商较高的人,一般能把握住生活的机遇,最终取得成功"。家庭教育往往重视孩子智力的投资和开发,甚至认为智力发展水平决定了孩子的一切,把智商看作是孩子成才的唯一条件。 |
| 关 键 词： | 情商 培养学生 引导学生 教育学生 非智力因素 心理平衡 心理学 情绪智商 抗挫折能力 家庭教育 |
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