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| 把握中专生数学作业设计有效性的五个关键 | |
| 引用本文： | 瞿娟.把握中专生数学作业设计有效性的五个关键[J].数学学习与研究(教研版),2013(1):135-136. |
| 作者姓名： | 瞿娟 |
| 作者单位： | 江苏省南通中等专业学校 |
| 摘 要： | 中专生数学作业是数学课堂教学的复习与巩固,也是课堂教学的延续和补充.因此教师在设计作业时要以学生发展为本,要兼顾学生基础知识的巩固和能力的发展,要以批判的眼光继承和发扬传统数学作业的优点,抛弃其难、繁、偏、旧的弊端,设计出形式多样、异彩纷呈、接近生活并让学生乐于接受的数学作业.那如何把握中专生数学作业设计的有效性,本文提出了五个关键. |
| 关 键 词： | 数学 作业 设计 关键 |
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