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| 听力理解过程认知浅析 | |
| 引用本文： | 张四妹.听力理解过程认知浅析[J].中国轻工教育,2005(1):45-46. |
| 作者姓名： | 张四妹 |
| 作者单位： | 广东省轻工业学校 |
| 摘 要： | 在语言学习的过程中,“听”不仅是取得语言知识的基本途径之一,也是保证语言规范化和加强语言实践的重要手段,是提高语言交际能力的中心环节。但是,由于我国学生的英语能力水平受客观物质条件的限制和长期不重视听说能力的培养,因此,听力技能成为我国非英语专业学生的一个弱项。这里试从理解过程和认知角度对此做些探讨。一、听力理解过程国内外学者对听力理解的本质已基本达成共识:听力理解是听者积极运用语言知识和非语言知识(情景知识和背景知识)对所听信息进行吸收和处理、正确理解说话人旨在表达的意义、获得对话语的整体理解的过程。… |
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