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“四四教研”:基于课堂的教师专业化成长行动
引用本文:苏武银,周光烈.“四四教研”:基于课堂的教师专业化成长行动[J].今日教育,2007(1).
作者姓名:苏武银  周光烈
作者单位:永川区教研室,永川区教研室
摘    要:永川区地处渝西,历来有兴学重教的优良传统。在新一轮课程改革中,永川区教研室针对当地实际创建了“四四”教研模式,“校本教研”在分层引领中推动着教师专业化成长。

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