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| 网络文化与小学语文的整合 | |
| 引用本文： | 邱思思.网络文化与小学语文的整合[J].语文天地,2010(11):67-68. |
| 作者姓名： | 邱思思 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区纱场小学,226000 |
| 摘 要： | 从“以人为本”的基本理念出发，《语文课程标准》提出了“全面提高学生的语文素养”的课程总取向。传统的小学语文教学是以师生互动为主要教学方式．粉笔和黑板的组合为主要教学手段，以及有限的教学资源。尤其在农村小学．教学资源更是少得可怜．这大大限制了教师的教和学生的学，阻碍了小学生语文素养的提高。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 网络文化 《语文课程标准》 整合 语文素养 教学资源 小学生 以人为本 |
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