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| 语文高效课堂初探 | |
| 引用本文： | 周成锦.语文高效课堂初探[J].语文天地,2010(12):93-94. |
| 作者姓名： | 周成锦 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫区大兴初中,223800 |
| 摘 要： | “精讲多练”这条原则符合语文教学的性质和规律。为此笔者进行了探索与尝试．希望通过课前、课内、课外让每个学生都“练”起来，练口、练手、练脑，做到趣练、精练、巧练相结合。同时，将课内延伸到课外。以课内激发课外兴趣和求知欲，以课外补充深化课内知识．使每个学生都成为学习的主人．既扎扎实实打好基础。又能体验到学习的快乐。 |
| 关 键 词： | 语文教学 高效课堂 “精讲多练” 课内 课外 “练” 求知欲 学生 |
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