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| 浅谈学生解题能力的培养 | |
| 引用本文： | 沈恒,刘薇.浅谈学生解题能力的培养[J].教学月刊,2010(1):33-35. |
| 作者姓名： | 沈恒 刘薇 |
| 作者单位： | 湖州市第二中学,浙江湖州313000 |
| 摘 要： | 学生数学素养的重要表象是学生的解题能力．当前的数学教学现状是不少教师陷入“题海战术”，用大量练习来提高学生的解题能力，忽视了数学理性思维的锤炼和深化．这样做加重了学生的课业负担，影响了他们的身心健康，且事倍功半，收效甚微．众所周知，数学解题能力的提高在于解题的质量而非数量，因而关键在于研究解题的方向和策略，要善于引导学生在解题过程中不断总结经验、积累解题方法．本文浅谈与培养学生解题能力有关的四个方面，以求抛砖引玉． |
| 关 键 词： | 数学解题能力 引导学生 能力的培养 数学素养 题海战术 教学现状 课业负担 理性思维 |
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