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| 让“教学公平”在城郊学校语文课堂中渗透 | |
| 引用本文： | 邱卫国.让“教学公平”在城郊学校语文课堂中渗透[J].语文天地,2010(10):58-59. |
| 作者姓名： | 邱卫国 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区金北学校,226000 |
| 摘 要： | 《全日制九年义务教育语文课程标准》明确提出：九年义务教育阶段的语文课程．必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。“教学公平”就是课程标准的具体体现,要求教师在语文教学时，关注每一位学生，给予每个学生发展的机会；针对每一位学生的知识、能力等个性差异，以“不求人人成功，但求人人进步”为标准来评价学生。那么，如何把“教学公平”渗透到城郊学校语文教学中呢？ |
| 关 键 词： | 教学公平 城郊学校 语文课堂 面向全体学生 语文课程标准 义务教育阶段 九年义务教育 语文教学 |
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