| 肯尼斯·博克的同一理论与写作活动 |
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| 引用本文： | 陈莉红.肯尼斯·博克的同一理论与写作活动[J].福建教育学院学报,2006,7(7):76-78. |
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| 作者姓名： | 陈莉红 |
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| 作者单位： | 漳州师范学院外语系,福建,漳州,363000 |
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| 摘 要： | 针对大学英语写作教学存在的问题,本文根据美国当代著名修辞学家KennethBurke(肯尼斯·博克)的同一理论,探讨写作活动——写作者与读者的关系。写作是一种修辞活动,写作者力图与读者在理智、情感和态度等方面取得“同一”。同一程度越高,说明读者意识越强,交际就越成功。读者同一意识的培养是写作教学中的一个重要内容。
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| 关 键 词： | 同一理论 写作活动 读者同一意识 |
| 修稿时间： | 2006年4月12日 |
Kenneth Burke's Identification and Writing |
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| CHEN Li-hong.Kenneth Burke''''s Identification and Writing[J].Journal of Fujian Education Institute,2006,7(7):76-78. |
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| Authors: | CHEN Li-hong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | identification writing audience awareness |
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