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| 浅议校本教研内动力的激活 | |
| 引用本文： | 毛小明.浅议校本教研内动力的激活[J].教育科学论坛,2005(1):20-21. |
| 作者姓名： | 毛小明 |
| 作者单位： | 四川省天全县初级中学,625500 |
| 摘 要： | 校本教研以其针对性强、切合本校实际而受到广大教师欢迎，引起有识之士瞩目，成为基础教育目前的一个亮点和大家关注的热门话题。作为学校领导，尤其是校长，应高度重视校本教研制度的建立，与教师们一道投身于校本教研中，积极探索其内在规律，掌握其本质、特点和方法，提高学校教育教学质量，加快学校的发展步伐。下面我就激活校本教研内动力问题，谈谈个人看法。 |
| 关 键 词： | 校本教研制度 教师 步伐 校长 学校领导 基础教育 学校教育 内动力 看法 发展 |
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