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| 陶行知教育理念下的小学低年级语文书法教学研究 | |
| 引用本文： | 林婕.陶行知教育理念下的小学低年级语文书法教学研究[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2022(4):77-79. |
| 作者姓名： | 林婕 |
| 作者单位： | 江苏省昆山高新区玉湖小学 |
| 摘 要： | <正>陶行知是我国近现代著名的教育家、思想家，他提倡的“教学做合一”“生活即教育”“解放教学”等思想，时至今日依然是教育教学的指导思想。在低年级语文书法教学中，由于低年级学生心智发育尚不健全，运用陶行知先生的“教学做合一”理念，可以更好地培养学生的书法兴趣，提高学生的书法创造力，促进教师书法教学水平的提高。一、陶行知基本教育理念在低年级书法教学中的应用1.“教学做合一”基本理念的教学应用陶行知先生认为，教学过程中的教、学、 |