|
|||||
|
|
| 家的味道——五年级表达性艺术团体心理辅导 | |
| 引用本文： | 顾向红.家的味道——五年级表达性艺术团体心理辅导[J].中小学心理健康教育,2022(24):34-35. |
| 作者姓名： | 顾向红 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海门区东洲小学 |
| 摘 要： | <正>【活动理念】本课融入“表达性艺术治疗”理念，以“食疗卡”作为媒介，将“家”这一抽象的概念化为某种具体的食物。“民以食为天”，食物蕴含着丰富的文化特质，它能唤起我们对生活和生命的记忆，承载着深厚的情感关系。教师借助“食疗卡”，带着学生回忆自己印象最深刻的食物，描述一家人与食物的关系，想象自己的理想大餐。学生在这一富有趣味的活动中与家进行了充分的情感联结，深切体会到家的味道就是爱的味道，它是每个人不断前行的情感动力。 |
| 关 键 词： | 食疗卡 情感联结 表达性艺术 团体心理辅导 小学生 |