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| 语文情境教学的五个创意 | |
| 引用本文： | 陈宏兴.语文情境教学的五个创意[J].考试周刊,2011(72):55-56. |
| 作者姓名： | 陈宏兴 |
| 作者单位： | 张家港市新塍初级中学,江苏张家港,215631 |
| 摘 要： | 语文教学,按照建构主义理论,学生应在一定的情境下,借助教师和同学的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构获得知识。因此教师在语文教学活动中必须以学生为主体,为学生创设良好的学习情境,将创新意识融入教学中,创造性地进行教学活动,使语文课堂真正活起来,创设一种＂韵味无穷＂的教学情境。 |
| 关 键 词： | 语文教学 新课程 情境创设 学习方式 |
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