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| 实验，让生物教学更有创造性 | |
| 引用本文： | 刘凡.实验，让生物教学更有创造性[J].考试周刊,2011(73):197-198. |
| 作者姓名： | 刘凡 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁中学,江苏宿迁,223800 |
| 摘 要： | 创造性课堂能使学生获得更深层的感受，以实验为基础的生物科学，在实践教学中更应该以实验为抓手，带领学生进入知识的殿堂。 |
| 关 键 词： | 生物教学 创造性 新课程改革 实验 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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