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| 快乐体育教学中适度问题探究 | |
| 引用本文： | 袁付成.快乐体育教学中适度问题探究[J].考试周刊,2011(72):137-138. |
| 作者姓名： | 袁付成 |
| 作者单位： | 中国人民解放军信息工程大学理学院,河南郑州,450001 |
| 摘 要： | 快乐是一种心理体验,是人类情绪中的重要正情绪。本文结合快乐体育与快乐体育教学的内涵,针对适度的快乐体育教学进行剖析,指出教师应以情绪的发展促使学生喜欢体育课、创新体育课,充分体现学生主体性,开展适度的快乐体育教学。 |
| 关 键 词： | 快乐体育 快乐体育教学 适度问题 |
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