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| 让每个学生都有出彩的机会——个体高质量发展视域下的教育强国建设 | |
| 引用本文： | 刘振天.让每个学生都有出彩的机会——个体高质量发展视域下的教育强国建设[J].中国电化教育,2024(3):5-11+19. |
| 作者姓名： | 刘振天 |
| 作者单位： | 厦门大学教育研究院 |
| 基金项目： | 教育部人文社科重点研究基地重大项目“高等教育评价与质量保障体系研究”(项目编号：22JJD880034)阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 增进个体高质量发展是教育高质量发展和教育强国建设的内在目的。人类社会从传统到现代的转型，根本标志即表现为人的个体发展获得了价值优先性。基于人的全面发展理论、人的现代化理论和素质教育理论，个体高质量发展内容构成包括智力与体力充分统一发展、德智体美劳全面发展、人的主体性与现代性的发展以及个体知情意和谐发展。为促进个体高质量发展，必须以立德树人为方向与创新能力为核心重置教育目标，推动教育分类发展与特色发展，构建以学生为中心的教育治理体系，以数字化赋能个体高质量发展，破除管理主义与技术至上的“五唯”评价导向，回归教学现实生活世界。 |
| 关 键 词： | 个体高质量发展 教育强国 人的现代化 |