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| 民族高师大学生人格"成人"教育的目标与途径 | |
| 引用本文： | 尔杰草.民族高师大学生人格"成人"教育的目标与途径[J].中国校外教育(理论),2009(8). |
| 作者姓名： | 尔杰草 |
| 作者单位： | 甘肃民族师范学院教育科学系,甘肃,合作 |
| 摘 要： | "振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师".民族地区的师范专科学校教育在我国教育事业和民族地区社会经济、文化教育的发展中承担着重要的任务.民族地区的师范专科学校教育只有将多民族大学生人格"成人"的教育作为衡量其是否和谐发展的重要指标,明确人格"成人"教育的目标,并通过多种教育途径和教育形式,塑造学生健全的人格,提升学生人格的境界,加快受教育者社会化的进程,为受教育者明辨社会转型时期中的多种问题,更为各民族地区的发展和我国教育事业的均衡发展奠定坚实的基础. |
| 关 键 词： | 民族地区 师范院校教育 大学生 人格"成人" |
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