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| 块状地域结构文学教材模式优势分析--对《中国当代文学》教材体例改革的定位思考 | |
| 引用本文： | 赵启.块状地域结构文学教材模式优势分析--对《中国当代文学》教材体例改革的定位思考[J].陕西广播电视大学学报,2003,5(4):71-73. |
| 作者姓名： | 赵启 |
| 作者单位： | 陕西广播电视大学,咸阳市分校,陕西,咸阳,712000 |
| 摘 要： | 本文提出的以地域文化为大背景 ,以作家创作源泉为基础 ,粗线条勾勒文学历史轮廓和重点分析作家作品相结合的块状地域文学教材结构模式 ,试图从地域文学的演化过程中 ,重新思考文学教材的总体框架 ,目的在于使当代文学教材不仅能够再现文学自身发展的历史概貌 ,更能体现出强烈的地域色彩。 |
| 关 键 词： | 文学教材 体例结构 地域特色 优势分析 |
| 文章编号： | 1008-4649(2003)04-0071-03 |
| 修稿时间： | 2003年10月20 |
An Analysis of the Advantages of Region-Based Literature Textbooks |
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