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| 小学教师现代教育技术培训的实践和思考 | |
| 引用本文： | 朱乐平.小学教师现代教育技术培训的实践和思考[J].中小学教师培训,1999(X4). |
| 作者姓名： | 朱乐平 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市上城区教师进修学校 |
| 摘 要： | “现代教育技术”一般包括以下三方面的涵义：1．“现代教育技术”的内容不仅仅是投影、电视、计算机等现代化的教育媒体，而是指教育过程中所有可操作的要素，包括教学过程中的硬件、软件和潜件。其中，“潜件”是指运用现代的教育理论、现代信息技术对教育过程中的“硬件”和“软件”进行的系统设计。2“现代教育技术”的核心是对教学过程进行系统教学设计。在对教育资源和教学活动的合理组织中，对教学活动的系统设计是其核心。系统设计是根据对教学目标和学生的分析，合理利用教学媒体，优化教学结构，并对教学结果进行反馈、调整，以期… |
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