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| 语文教学应渗透美育 | |
| 引用本文： | 田发彪.语文教学应渗透美育[J].青海教育,2007(7):40-40. |
| 作者姓名： | 田发彪 |
| 摘 要： | 语文教育的实践和经验证明,重视加强健康有益、丰富生动的审美教育,既可以开阔学生的视野,又可以促进智力结构的改变,发展学生的智力。在学校教育中,对学生审美素质的培养途径很多,语文教育是主渠道之一。作为审美对象,语文教材本身是自然美、社会美、艺术美的荟萃,也是思想美、形象美、意 |
| 关 键 词： | 语文教学 美育 语文教育 智力结构 审美教育 学校教育 审美素质 审美对象 |
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