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底线评价:教育理想者的田园牧歌
引用本文:吴亮奎.底线评价:教育理想者的田园牧歌[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(12):7-9.
作者姓名:吴亮奎
作者单位:安徽省广德中学,安徽广德,242200
摘    要:底线评价是一种应然取向的教育评价,这种评价观存在着自身无法解决的矛盾。教育评价的改革不能将底线与顶线割裂,要寻求二者的统一。追求和谐是教育评价改革的必由之路。

关 键 词:底线评价  困惑  追求和谐
文章编号:1671-0916(2007)12-0007-03
修稿时间:2007年11月3日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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