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| 写作课讲好中国故事的创意选择与有效路径 | |
| 引用本文： | 敬鹏林.写作课讲好中国故事的创意选择与有效路径[J].广西教育学院学报,2022(2):58-62. |
| 作者姓名： | 敬鹏林 |
| 作者单位： | 广西教育学院语言文学学院 |
| 基金项目： | 2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于创意写作工坊制的创意写作人才培养研究与实践”（项目编号：2020JGA423）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | “讲好中国故事”是新时期文艺创作和评论的重要指导思想。在大学写作课上重点讲好了不起的中国人、发展中的中国事和绿水青山中国景三类故事，不仅能适应常见的写人记事、状物绘景类写作训练，有效解决“为什么写”“写什么”和“怎么写”这些写作大难题，更重要的是还能帮助学生树立正确的写作观，达到立德树人的教学目的。 |
| 关 键 词： | 写作课 中国故事 课程思政 |