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| 《什么结籽高又高》教学设计 | |
| 引用本文： | 莫法娟.《什么结籽高又高》教学设计[J].儿童音乐,2012(11):76-78,75. |
| 作者姓名： | 莫法娟 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市和桥第二小学 |
| 摘 要： | 【教学目标】1、通过聆听、对比、模唱等方法学会演唱歌曲《什么结籽高又高》,对山歌这种体裁的音乐产生兴趣;了解并学会对唱、一领众和等演唱形式,并且能运用在歌曲演唱之中。2、根据家乡特色,引导创编山歌,培养学生的创编能力。3、通过本课教学,使学生喜欢上山歌这一音乐体裁,增进他们的民族文化意识和热爱祖国优秀音乐文化的情感。【教学设想】本课设计以"走近山歌"为主线,带学生走进桂林山水,通过看、听、赏、唱、创编等音乐环节,使学生学会演唱歌曲《什么结籽高又高》,从而真正了解山歌这一音乐体裁。 |
| 关 键 词： | 对山歌 歌曲教学 培养学生 结籽 设计意图 音乐体裁 演唱形式 刘三姐 创编 教学设计 |
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