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浅谈数学课堂教学中学生参与意识的培养
引用本文:邢计凤.浅谈数学课堂教学中学生参与意识的培养[J].数理化学习(初中版),2012(12):75-76.
作者姓名:邢计凤
作者单位:山东省莒南县筵宾镇初级中学
摘    要:在教学中,教师应更新教育理念,转换课堂教学角色,重视在教学中培养学生的主体参与意识,确立学生在课堂中的主体地位.学生参与意识是学生真正成为数学学习主人的前提,关系到数学学习的成败,而学生这种意识的获得,需要教师在课堂中运用各种策略进行长期的、有意识的培养.本文结合在教学实践中的一

关 键 词:参与意识  中学生  数学课堂教学  主体地位  教师  主动参与  小组合作  培养学生  解决问题  学习数学
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