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| 职业教育跨区域合作的中欧比较与借鉴 | |
| 引用本文： | 佛朝晖.职业教育跨区域合作的中欧比较与借鉴[J].职教论坛,2013(4):90-93. |
| 作者姓名： | 佛朝晖 |
| 作者单位： | 国家教育行政学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划2011年度职业教育研究专项“哥本哈根进程中意大利职业教育改革研究”(项目编号:GJA114010)成果之一,主持人:佛朝晖 |
| 摘 要： | 由于合作历史、行政体制、思维模式和文化等方面的差异,我国职业教育跨区域合作以实现教育公平为主,政府行政命令性强,处于合作的浅层和初期阶段；欧盟职业教育跨区域合作是国家间的合作,以增强欧盟职业教育与培训体系吸引力为主要目标,通过开放协调的合作机制,实现合作的标准化、可比化、终身化和全纳化.借鉴欧洲职业教育一体化进程经验,我国应加强职业教育跨区域合作,将其纳入现代职教体系建设的内容中；将目标具体化并有序推进；形成多方参与、市场调节的协调机制；建立项层设计,完善学分互认、质量保障和就业准入等相关制度. |
| 关 键 词： | 职业教育跨区域合作 合作目标 合作内容 合作机制 |
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