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| 略论技校“点”、“面”、“层”管理模型 | |
| 引用本文： | 许爱民.略论技校“点”、“面”、“层”管理模型[J].职业教育研究,1998(1). |
| 作者姓名： | 许爱民 |
| 作者单位： | 江西铜业公司技校 |
| 摘 要： | 随着我国生产力的发展和社会主义市场经济的建立,教育体制改革的深入和教育结构的完善,职业教育就显得愈来愈重要。技工学校作为职业教育的一个重要组成部分,无疑也日益受到重视,但其所面临的问题较为复杂,值得仔细分析。 1、学生入校动机的不同。不少是重点高中、职业中专、普通高中录取后的“四类苗”,升学无望才考技校;有的是待业若干年被迫无奈,才考技校。 |
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