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| 全纳教育背景下特教社区资源的整合与利用 | |
| 引用本文： | 郭强,冯建新,冯敏.全纳教育背景下特教社区资源的整合与利用[J].现代特殊教育,2015(1). |
| 作者姓名： | 郭强 冯建新 冯敏 |
| 作者单位： | 1. 陕西师范大学教育学院,710062 2. 陕西师范大学民族教育学院,710062 3. 兰州城市学院教育学院,730070 |
| 摘 要： | 全纳教育主张建构全纳学校、全纳社区,这离不开教育资源的支持与利用.整合社区资源,转变对特殊教育的认识,特殊学校、普通学校重新定位,开发社区课程,发挥教育委员会在社区的教育统筹协调作用,开展特教、医学护理等社区讲座,构建社区教育网络资源库,可推动特殊教育社区化的发展进程. |
| 关 键 词： | 全纳教育 社区教育资源 特殊教育 |
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