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| 聋校体育教学改革之我见 | |
| 引用本文： | 刘浩.聋校体育教学改革之我见[J].现代特殊教育,2015(1):49-50. |
| 作者姓名： | 刘浩 |
| 作者单位： | 山东省即墨市特殊教育中心,266200 |
| 摘 要： | 一、提高认识,转变聋校体育教学观念(一)转变学校领导的体育观念聋校领导对体育新理念的接受程度及对体育教学的评价观念直接影响到体育教师的工作方式和工作积极性,也间接影响到师生的体育意识、活动氛围和健康水平。因此,学校领导应首先建立大教育观,改变"金牌"和"第一"的片面体育意识,树立注重培养学生"健康第一"和"终身体育"的思想,为聋校体育教学改革与发展提供有力支持。(二)转变体育教师的教学观念 |
| 关 键 词： | 聋校 体育教学 活动氛围 听障 评价观念 工作方式 缺陷补偿 体育学习评价 体育评价 学习态度 |
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