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| 对我园实施混龄教育的思考 | |
| 引用本文： | 胡瑛.对我园实施混龄教育的思考[J].山东教育,2005(Z6). |
| 作者姓名： | 胡瑛 |
| 作者单位： | 杭州幼儿师范学院附属幼儿园 |
| 摘 要： | 混龄教育在我园实施有4个年头了。从一开始的一个班到现在的五个班,经历了很多的探索历程,一路走来有苦也有乐。下面谈谈我们在整个实施过程中的一些体会及存在的一些问题。一、积极开展家长工作目前,绝大多数幼儿园还是严格地按年龄编班的。有些幼儿园的混龄活动,仅仅是在一日活动中的某一个时段,或是在一个星期中的某一天进行的。但我园的混龄教育是将2～3个或4个年龄段的幼儿按照相应的比例,全天候地组织在一起,让孩子共同生活和学习。这对于家长来说,也有一个观念认同的过程。起初,大孩子的家长觉得,自己的孩子老是和小的孩子在一起,什… |
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