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| 中外合作高中课程与文化整合的初步实践——以广州华美英语实验学校中加高中为例 | |
| 引用本文： | 莫源秋.中外合作高中课程与文化整合的初步实践——以广州华美英语实验学校中加高中为例[J].教育导刊,2010(1):27-29. |
| 作者姓名： | 莫源秋 |
| 作者单位： | 广西幼儿师范高等专科学校副教授,广西南宁530022 |
| 基金项目： | 本文是全国教育科学规划十五规划课题“民办中小学的可持续发展机制研究”（编号：FGB011175）的阶段研究成果.课题主持人和本文执笔：陈峰 |
| 摘 要： | 自中国加入WTO和颁布《中外合作办学条例》以来，中国引进优质教育资源加强国际合作的步伐加快，新出现一批中外合作办学项目。民办的广州华美英语实验学校引入加拿大安大略省优质高中课程资源创办广州华美中加高中，正是在这样的背景下产生的一个中外合作办学项目，至今已有七年办学实践。在广州华美中加高中办学过程中， |
| 关 键 词： | 《中外合作办学条例》 高中课程 实验学校 办学实践 广州 文化整合 英语 合作办学项目 |
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