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| 工程教育专业认证背景下《检测与传感技术》课程实践教学改革研究 | |
| 作者单位： | ;1.河南工业大学信息科学与工程学院 |
| 摘 要： | 工程教育专业认证的核心是"合格认证"及"能力导向"。文章以"检测与传感技术"专业课为例,讨论专业认证背景下实践类课程应如何适应学生需求。从分析现有存在的问题出发,提出从课堂教学内容、教材选取、考试形式改革等方面入手,改进该课程的教学方法,使学生真正从兴趣出发去学习并掌握传感器与自动检测技术,提高学生的综合素质。 |
| 关 键 词： | 工程教育专业认证 检测与传感技术 教学改革 寓教于乐 |
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