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| 对有丝分裂曲线图科学性的一点探讨 | |
| 引用本文： | 徐江平.对有丝分裂曲线图科学性的一点探讨[J].中学生物教学,2004(12):9-50. |
| 作者姓名： | 徐江平 |
| 摘 要： | 有丝分裂曲线图在各类考试的题目中出现的频率较高，这类题目形式新颖，考法灵活。学生要想顺利解答此类题目，就必须全面掌握有丝分裂全过程，并需具备一定的逻辑思维、图像转换、试题情景分析等综合能力。所以这类题目体现了现今素质教育的一些基本要求，但其中却经常出现一些科学性错误，有违中学基础教育的严谨性。 |
| 关 键 词： | 题目 基础教育 科学性 素质教育 有丝分裂 学生 解答 灵活 情景分析 基本要求 |
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