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| “《论语》导读”教学策略探析 | |
| 引用本文： | 张纹华.“《论语》导读”教学策略探析[J].安康学院学报,2015(4):122-124. |
| 作者姓名： | 张纹华 |
| 作者单位： | 广东石油化工学院文法学院,广东茂名,525000 |
| 摘 要： | 大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性. |
| 关 键 词： | 《论语》导读 教学策略 整体性 二元性 相关性 |
On the Strategies of the Teaching the Introduction to the "the Analects of Confucius" |
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