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| 信息技术与小学数学课程整合研究 | |
| 引用本文： | 张现华.信息技术与小学数学课程整合研究[J].学周刊C版,2014(15). |
| 作者姓名： | 张现华 |
| 作者单位： | 河北省沙河市白塔学区; |
| 摘 要： | 随着信息时代的到来,以计算机和网络为核心的现代技术正在不断发展,同时它们也在越来越深刻地改变着人们的生产方式和生活方式。在教育教学的改革中,信息技术与课程整合是其比较基本的要求,也是教育发展的一个重要趋势。其中,信息技术与小学数学课程的整合必将会给教师的教学方式和学生的学习方式带来巨大的改变。本文首先对信息技术与小学数学课程整合的内涵进行了分析,然后探讨了信息技术与小学数学整合的几种具体方式,并对整合过程中的策略进行了分析,从而为教师提供一定的依据和借鉴。 |
| 关 键 词： | 信息技术 小学数学 课程整合 |
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