|
|||||
|
|
| 浅谈数学教学中的审美教育 | |
| 引用本文： | 吴涛.浅谈数学教学中的审美教育[J].学周刊C版,2014(15). |
| 作者姓名： | 吴涛 |
| 作者单位： | 河北省巨鹿中学; |
| 摘 要： | 正审美教育是德育的重要组成部分,是培养学生审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的感情和能力的教育。数学知识中包含着很多美的因素,在数学教学过程中重视美育功能,让学生处处感受到数学美,对提高数学教学质量具有深远的价值和意义。但是在实际的教学过程中我们发现很多学生对数学不感兴趣,认为数学是一门令人乏味的学科。之所以 |
| 关 键 词： | 审美教育 数学教学质量 数学美育 数学规律 引导学生 数学教学过程 重要组成部分 数学知识 教师 培养学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |