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| 浅谈初中语文教学中的人文性渗透 | |
| 引用本文： | 葛圣东.浅谈初中语文教学中的人文性渗透[J].学周刊C版,2014(14). |
| 作者姓名： | 葛圣东 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县肖营子总校; |
| 摘 要： | 如今,呼唤"以人为本",尊重"个体价值",主张"相互关爱",追求"和谐美好",提高"自身素质",已经成为时代的主旋律。这就是如今人们所渴望的"人文精神"的回归,是社会进步的标志。而语文课程标准也把人文性定位为了语文学科的基本性质,培养学生的人文精神已成为当今语文教学的一个重要目标。那么,目前初中语文教学中人文精神渗透的情况怎样呢?如何在初中语文教学中培养学生的人文精神呢?如何让初中语文的整个教学过程充满人文精神呢?这是摆在所有初中语文教师面前的一个重要课题。本文就对此进行了具体论述,希望给广大教师以警示与启发。 |
| 关 键 词： | 初中 语文 人文性 渗透教学 |
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