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| 浅谈如何利用有效情境激发学生学习热情 | |
| 引用本文： | 蒋琴.浅谈如何利用有效情境激发学生学习热情[J].学周刊C版,2014(15). |
| 作者姓名： | 蒋琴 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市中兴小学; |
| 摘 要： | 正《语文课程标准(2011年版)》明确指出语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲发展学生的思维,培养想象力,开发创造潜能,提高学生发现、分析和解决问题的能力提高语文综合应用能力。而有效的教学情境能激发学生的学习兴趣,充分调动起学生的学习积极性,让学生对学习充满热情,促使他们自主学习、自主探究,达到教与学的和谐统一。笔者现就如何利用有效情境来激发学生 |
| 关 键 词： | 学生学习 教学情境 情境教育 好奇心 激发 解决问题 学习积极性 语文课程标准 语文教学 自主学习 |
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