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| 从“数学教学内容知识”看数学教师专业发展 | |
| 引用本文： | 金莹.从“数学教学内容知识”看数学教师专业发展[J].中学数学研究,2011(4):F0002-F0002,1,2. |
| 作者姓名： | 金莹 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海中学,528211 |
| 摘 要： | 1数学教学内容知识（MPCK）概述
在教师的专业发展中，知识无疑处于核心地位。对于数学教师来说，并非只要具备充足的数学知识就能成为一位好的数学教师，还需要具有针对特定数学内容的教学知识， |
| 关 键 词： | 数学教师专业发展 数学知识 教学内容 教学知识 数学内容 |
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