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| 浅谈物理规律教学方案的设计 | |
| 引用本文： | 商挥.浅谈物理规律教学方案的设计[J].赤峰学院学报(自然科学版),2007,23(6):151-152. |
| 作者姓名： | 商挥 |
| 作者单位： | 红山区红庙子中学,内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 物理规律是物理知识体系中的重要组成部分．本文以焦耳定律为例讨论了在物理规律教学方案设计过程中，要充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，遵循学生的认识规律，使学生在一系列的思雏活动中发展能力，形成认知结构． |
| 关 键 词： | 物理规律 教学方案 分析教材 |
| 文章编号： | 1673-260X（2007）06-0151-02 |
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