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| 高中教育资源公平配置：取向与原则 | |
| 引用本文： | 冯建军.高中教育资源公平配置：取向与原则[J].教育科学研究,2010(9). |
| 作者姓名： | 冯建军 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,210097 |
| 摘 要： | 随着我国高中教育的发展，高中教育资源配置的价值取向逐步从效率转向公平，精英发展阶段“效率优先”，而大众化和普及化发展阶段“公平优先”。高中教育资源的公平配置是现阶段我国高中教育的价值选择。公平配置高中教育资源，要以区域内教育有限均衡发展为目标，明确省级政府在高中教育资源配置中的主要责任，同时，确保弱势群体利益最大化，公共教育资源向弱势群体倾斜，并给予其补偿。 |
| 关 键 词： | 普通高中 教育公平 高中教育资源配置 |
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