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| 营造语文教学宽松氛围 让学生舒展阅读的翅膀 | |
| 引用本文： | 刘月红.营造语文教学宽松氛围 让学生舒展阅读的翅膀[J].教育教学论坛,2010(3). |
| 作者姓名： | 刘月红 |
| 作者单位： | 广东省珠海市田家炳中学,广东,珠海,519125 |
| 摘 要： | 增强学生的语文阅读能力,关键是在阅读教学中要营造宽松自由的氛围,精心训练学生自主阅读。通过课内导航、课外激趣、周密计划、精心指导,增添语文学习的情趣,打开课外阅读的通道,拓展阅读的视野,刺激阅读内需的动力,教会开启阅读之门的技术,为学生创造一片蔚蓝而广阔的阅读天空,让学生舒展"乐读"、"善读"、"会读"的翅膀,从而不断提高语文阅读教学的质量。 |
| 关 键 词： | 语文教学 课内阅读 课外阅读 需要 |
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