语文教学应重视语言艺术符号 |
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引用本文: | 贺飞君.语文教学应重视语言艺术符号[J].政治课教学,2008(6):42-43. |
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作者姓名: | 贺飞君 |
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作者单位: | 宁波市北仑区教育局教研室; |
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摘 要: | 语言教学是中学语文教学的重要任务之一。文字是记录语言的符号。而作为中学语文教学手段之一的教材,是用文字写成的,自然,语言符号就是教材内容信息的物质载体。在这一物质载体中,浸透了人们(作家)对客观现实生活的审美意识,反映了客观事物与人们主观愿望的审美关系。为此,我们把这种在语言符号系统中,反映和表现人们对客观现实审美意识和情感的符号,称为“语言艺术符号”。
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关 键 词: | 中学语文教学 语言教学 艺术符号 语言符号系统 物质载体 审美意识 客观现实 教学手段 |
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