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| 英语写作教学中“语块理论”作用探讨 | |
| 引用本文： | 金志茹.英语写作教学中“语块理论”作用探讨[J].继续教育研究,2011(2):147-149. |
| 作者姓名： | 金志茹 |
| 作者单位： | 吉林师范大学外国语学院,吉林四平,136000 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究基金项目“我国外语教育规划中语种多元化探索”(编号:09YJC740035); 全国基础教育外语教学研究资助金项目(重点课题)“中国建国以来外语教育政策的得失研究”(编号:JJWYZD2009013)的阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 随着语料库语言学与二语习得的发展,语块理论在语言习得与应用中的地位和作用已经成为语言学界日益关注的一个课题。人们对传统的语言教学方法产生了怀疑,那种把语言仅仅看成是词汇通过一定语法规则生成的观点受到了挑战。可以说,语块理论是人们认识语言和语言教学的一个新视角,语块教学必将成为外语教学改革的新途径。通过教学中的实证研究,从定量和定性两个角度进行分析,探讨语块理论在外语教学中的作用。 |
| 关 键 词： | 语块理论 二语习得 外语教学 英语写作 |
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