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| 让"文本阅读"成为学生展示个性魅力的载体——初中语文课"阅读教学"有效性探究 | |
| 引用本文： | 汪建荣.让"文本阅读"成为学生展示个性魅力的载体——初中语文课"阅读教学"有效性探究[J].新校园(当代教育研究),2011(5). |
| 作者姓名： | 汪建荣 |
| 作者单位： | 富阳市礼源中学,浙江,杭州,311400 |
| 摘 要： | 一、初中语文课"阅读教学"的有效性目标
第一,课堂教学要以学生主体在阅读文本过程中所遇到的障碍为教学起点,以学生主体在自学过程中的内在需求为重点.一篇文章从哪儿讲起,重点讲什么,不应该由教师决定,而是取决于学生与文本的"亲密接触"的程度. |
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