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| 教学反思的撰写 | |
| 引用本文： | 王朝阳.教学反思的撰写[J].华章,2008(1). |
| 作者姓名： | 王朝阳 |
| 摘 要： | 《礼记·学记》中说:学,然后知不足,教,然后知困。困说的就是对教学的反思,这是教师专业成长不可缺少的途径。著名教育家朱永新说:一个教师写一辈子的教案不可能成为名师,如果写三年教育反思能成为教育行家。对每一个处于一线的教育工作者来说,反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题。 |
| 关 键 词： | 教学反思 教师专业成长 教育实践 教学方法 静思考 课堂教学实践 反思教学 教育反思 理性思考 积极探索 |
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