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| 浅谈简笔画在小学语文课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 赵冬梅.浅谈简笔画在小学语文课堂教学中的运用[J].成才之路,2010(34):49-49. |
| 作者姓名： | 赵冬梅 |
| 作者单位： | 南通市通州区三余小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出,教师要创造性地开发和利用各种课程资源。简笔画便是语文教学中不可忽视的课程资源。简笔画是利用最简约的点、线、面等表现物象基本特征的一种绘画形式,它简明、生动、活泼、幽默、传神,能把抽象的文字和形象的图画联系起来,从而加深学生对语言文字的理解。简笔画用在小学语文课堂上,使教学内容直观、形象,而且适应小学生形象思维的特点,能有效提高课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 简笔画 小学生 《语文课程标准》 开发和利用 形象思维 课堂教学效率 课程资源 |
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