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| 趣味报数举例 | |
| 引用本文： | 何祥桂.趣味报数举例[J].体育教学,1999(2). |
| 作者姓名： | 何祥桂 |
| 作者单位： | 浙江台州市路桥中学 |
| 摘 要： | 报数是体育课开始部分的一个基本环节,是教师掌握上课人数的依据,但因经常进行,让人感到枯燥无味。趣味报数可以活跃课堂教学气氛。下边试举5例,供各位教师参考。1.快报:以超过正常快报数的节奏报数。要求既快,又清楚、洪亮,可用快报站队法,即排名(2列或4列横队形)最末一人报完数后,迅速跑至排头站好,接着从新的排头开始快报,看哪队报数快,跑得快,最先恢复原来的队形。2.间报:分单报和双报两 |
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